Hur skapar man teater som verkligen berör gymnasieungdomar? Unga Klara tar sin målgrupp på största allvar och bjuder in eleverna direkt i den konstnärliga processen.
Utanför Fryshuset står teaterpedagogen Julian. Dagen har ägnats åt ett möte med en teaterklass i årskurs två på det estetiska programmet, som fått kliva in i rollen som referensgrupp för den kommande uppsättningen Kris, kaos & katastrof.
Arbetet med referensgrupper är en central del av Unga Klaras metod. Under repetitionsperioden träffar skådespelarna skolklasser – ibland upp till tio olika klasser från stadens och länets alla hörn – en gång i veckan. Målet är att visa upp scener eller manusutdrag och sedan föra en nära dialog med eleverna.
Träffarna inleds med en välkomnande uppvärmningslek för att bryta isen innan eleverna tar plats i gradängen. Därefter spelar ensemblen upp den del av pjäsen som teatern för stunden arbetar med. Under dagens möte fick klassen lyssna till en manusuppläsning av föreställningens första del.
– De är inbjudna för att vara våra experter. De kommer att vara våra experter som publik, men också såklart som unga personer – vilket de ju är experter på att vara just nu. Det är något som vi vuxna kanske glömt av hur det är, förklarar Julian.
Dialog och nyfikenhet
Efter läsningen delas klassen in i mindre grupper om fyra till fem elever. Skådespelarna sprider ut sig för att ställa öppna, nyfikna frågor: Vad tänkte ni på? Fick ni några associationer? Hur upplevde ni karaktärerna?
Samtalen pågår i ungefär tjugo minuter innan alla återsamlas för att summera sina intryck. Responsen från Fryshusets elever visade att manuset träffade rätt. Eleverna uttryckte att karaktärerna och replikerna kändes nära deras egen vardag, och de visade en stor nyfikenhet kring vad som ska hända i pjäsens fortsättning.
– Det var tydligt att de lyssnade väldigt intresserat och intensivt. De mindes så många repliker ordagrant som de kunde återge. Det är intressant att påminnas om att även ibland när vi vuxna tycker att en ung person inte ser uppmärksam ut, så har den faktiskt snappat upp precis exakt ordagrant det som sägs.
Relationsbygge över hela staden
För skådespelarna innebär mötena en möjlighet att vänja sig vid den publik som ska fylla salongen under hela spelperioden. Samtidigt bygger arbetet långsiktiga broar mellan teatern och skolornas pedagoger.
Genom att söka referensgrupper från vitt skilda stadsdelar och områden ser Unga Klara till att deras teater speglar hela den unga publiken som bor i staden och länet.
Publicerades 1/9-2026